1.中国古代,清雅幽远的古琴是士必须掌握的六艺之一,喧闹的火爆的吹打乐则是民间社火中缺少不了的。追究这两类音乐的产生,会发现期间有许多偶然性。但人们又会看到:古琴与中国的士那样的协调,吹打乐又是那样为社火增添光彩,若把二者交换个位置无疑是十分可笑的。这样的对比到处可见,我们不能设想在封建桎梏下的中国舞台上产生女演员双腿裸露的芭蕾形式,而这种舞蹈艺术产生于文艺复兴后的欧洲却又那样自然。
　　对这段话中心意思概括最准确的一项是:
　　A.文化艺术的产生有其必然性
　　B.不同的国家,不同的文化阶层,喜爱的文化艺术自然不同
　　C.研究人类的文化,可以发现其中有许多偶然性
　　D.不同的文化艺术形式都有其特定的产生土壤

　　2.“启蒙”是“启蒙时代”和“启蒙运动”时代思想意蕴的代名词,在其本质意义上,启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想体系的冲突;其次,它“主要不是一种政治运动”或者说是一种超越政治运动的思想文化运动。康德提出:“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”严格地说,它是思想文化畛域的内容,其目标是全新人格的觉醒。
　　这段话意在说明:
　　A.“启蒙”主要是思想文化畛域的运动
　　B.“启蒙运动”包含了重要的政治内容
　　C.“启蒙”意味着新旧两种思想的斗争
　　D.“启蒙”意味着一种新的思想体系的建立

　　3.为了保护中华传统文化资源,传承和弘扬中华文明,传统文化申遗无疑意义重大,但是更值得思考的是,申遗只能给这些非物质文化遗产一个名分,要想使传统文化真正发扬光大、深入人心,还有许多文章要做。其中最重要的是要丰富传统文化的内涵,使之与当代人的文化定位接轨,这样才能唤起当代中国人对传统文化的浓厚兴趣,激发人们参与传统文化的热情,从而达到保护传统文化的目的。
　　这段文字意在强调:
　　A.要提升国人对传统文化的认知度、参与度
　　B.要丰富传统文化的内涵,使之适应当代人的口味
　　C.要给传统文化资源申请文化遗产保护,使其发扬光大
　　D.要加强对传统文化的宣传力度,激发国人的民族认同感

　　4.很久以前,一位挪威青年男子漂洋到法国,他要报考巴黎音乐学院。考试的时候尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,但还是未被录取。
　　作者接下来最有可能主要介绍的是:
　　A.巴黎音乐学院的历史                    B.未被录取的原因
　　C.考试后的遭遇                          D.考试的详情

　　5.21世纪是海洋的世纪。几年来,世界诸强对海洋的开发、争夺和控制的特点已初现端倪,其中的重头戏就是向深海进军。这一轮看不见的“深海暗战”虽似风平浪静,却暗藏杀机,并将对未来全球政治格局、军事战略和国际关系产生深刻的影响。同时,控制深海对打赢陆战、空战甚至太空战,也将有决定性的意义。
　　这段文字重点介绍:
　　A.“深海暗战”的紧张程度                B.控制深海对未来局势的影响
　　C.“深海暗战”的重点与未来的走势        D.世界诸强为控制深海展开的较量

    参考答案解析

    1.【答案】D。解析:这段文字通过中国古代古琴与士、吹打乐与社火的协调性,以及芭蕾形式产生于文艺复兴后的欧洲很自然,而不可能产生在封建桎梏下的中国舞台上的例子,说明了不同的阶层、不同的国家会产生不同的文化艺术形式。D项高度概括了全段四句话的意思,为正确答案。

　　2.【答案】A。解析:文段首先指出“启蒙”是特定时代“思想意蕴的代名词”,接着表明启蒙在本质上不是政治运动,而是“思想文化运动”,最后引用康德的话再一次强调启蒙“是思想文化畛域的内容”。可见,文段意在说明的是A:“启蒙”主要是思想文化畛域的运动。

　　3.【答案】B。解析:这段文字由“传统文化申遗”意义重大,引出“要想使传统文化真正发扬光大、深入人心,还有许多文章要做”,并进而对这里的“文章”进行了具体阐述,即“最重要的是要丰富传统文化的内涵,使之与当代人的文化定位接轨”。8项表述与此一致,为正确答案。

　　4.【答案】C。解析:这段文字由“很久以前”开头,用平和的语气讲了一位挪威青年的故事,他漂洋到法国,要报考巴黎音乐学院却未被录取。文段到此就结束了,但读者感觉故事才刚开始,碰壁后的他接下来又会有怎样的际遇呢?读者很自然地就会有这样的疑问。因此,作者接下来最有可能对这位青年在考试后的遭遇作进一步的交代,与此相符的为C项。

　　5.【答案】B。解析:文段由近些年世界诸强对海洋的争夺引出“深海暗战”,然后具体分析了这一“暗战”的结果对未来国际局势的重要影响,这些影响涉及全球政治格局、军事战略、国际关系,战争的胜败等。由此可见,文段重点介绍的是“深海暗战”对未来局势的影响,即B项。